joomla
Як з'явилися школи? e-mail

Як з'явилися школи?

Люди живуть групами з давніх часів. Кожна група, рід, намагалися триматися разом і прагнули до збереження цього співтовариства навіть після відходу з життя його окремих членів.

Щоб зберегти рід і його цінності, старшим потрібно було вчити дітей усьому, що вони знали самі, щоб діти могли справлятися з проблемами   в   майбутньому.   Молодим   людям доводилося вчитися, щоб зберегти традиції, знання й досвід групи. Таким чином, ідея «освіти» набагато старша, ніж самі школи.

Але з винаходом письменності школи стали нагальною потребою. Було потрібне особливе навчання,  щоб оволодіти буквами.  А існування букв зробило можливим накопичення і передачу знань на недосяжному до тієї пори рівні.

Повсякденне життя у сім'ї не могло забезпечити таку освіту. Тому потрібна була особлива установа, яка б цим займалася.

А це й була школа.

Ніхто не знає, коли з'явилися перші школи.

Ми знаємо тільки, що вже п'ять або шість тисяч років тому школи існували в Єгипті, можливо в Китаї та в деяких інших країнах. Грецькі й римські школи стали попередниками всіх сучасних шкіл і коледжів. Але навіть у Греції багато віків тому були часи, коли до одного вчителя-професіонала приводили одного учня. Тоді не було ні шкіл, ні класів. Пізніше грецькі оратори і філософи, до яких приходили учні і яким доводилося багато подорожувати, щоб дарувати людям знання, почали створювати деяку подібність шкіл.

Великий грецький фїлософ Платон був першим вчителем, який організував навчання в місці, яке він назвав «академією». Термін навчання складав там 3 - 4 роки.

Давні школи розташовувалися, звичайно, на майданчиках, де тренувалися військові, або влаштовувалися паради. Майданчики ці називалися гімназіями. Пізніше Аристотель створив свою школу й назвав її ліцеєм. Цікаво й інше: у Німеччині школи почали називати гімназіями, у Франції — ліцеями, а от шотландська назва школи - академія!

Усі три назви збереглися із часів Платона й Аристотеля.

Жодна із цих шкіл не була схожа на сучасний учбовий заклад. Швидше, це були місця для проведення дискусії, і тільки зрідка учням читали лекції або влаштовували заняття.

Приблизно в 250 році до нашої ери давні греки зрозуміли, що учнів варто навчати граматиці, тому поступово з'явилися спеціальні граматичні школи.

Ще пізніше римляни перейняли у греків їх систему навчання. Римські школи були більш схожі на сучасні. Хоч вірте, хоч ні, але учні з таким же небажанням ішли в римські школи, як ми часом ходимо в сучасні. Учням доводилося рано вставати, завчати складні правила, іноземну мову і, крім того, поводитися належним образом. Неслухняних і лінивих сікли різками!

Лише у XVIII столітті почала розповсюджуватися ідея про те, що освіта спроможна змінити людину й суспільство. I лише, майже сто років тому, освіту почали вважати правом кожної дитини.